Rechtschreiben Teil 1

Über den Kurs

In diesem Kurs erarbeiten Grundschulkinder die wichtigsten Grundlagen der Rechtschreibung. Ziel ist es, ein sicheres Gefühl für Wörter, Schreibweisen und Rechtschreibregeln zu entwickeln.
Spielerisch und kindgerecht lernen die Kinder, genau hinzuhören, Wörter in ihre Bestandteile zu zerlegen und typische Rechtschreibmuster zu erkennen. Durch abwechslungsreiche Übungen, kleine Spiele und gezieltes Training werden sie Schritt für Schritt sicherer im Schreiben.
Der Kurs legt besonderen Wert darauf, Unsicherheiten abzubauen und die Freude am Schreiben zu fördern. Fehler werden dabei als Lernchance genutzt – ohne Druck, aber mit klarer Struktur und verständlichen Strategien.
Inhalte des Kurses:
• Lautgetreues Schreiben und genaues Hinhören
• Silben erkennen und nutzen
• Rechtschreibregeln verstehen und anwenden
• Wörter sicher schreiben
• Strategien zur Selbstkontrolle entwickeln
• Spielerische Übungen zur Festigung
Der Kurs richtet sich an Grundschulkinder, die ihre Rechtschreibfähigkeiten von Grund auf stärken und mehr Sicherheit im Schreiben gewinnen möchten.

Der Kurs umfasst 12 Termine jeweils Montags von 17:00 - 17:45 Uhr:
24.08.26; 31.08.26; 07.09.26; 14.09.26; 21.09.26; 28.09.26; 19.10.26; 26.10.26; 02.11.26; 09.11.26; 16.11.26; 23.11.26

Der Kurs ist ein systematisch aufgebautes Gruppen-Rechtschreibtraining für Grundschüler mit Legasthenie oder LRS. Es untergliedert sich in einen Theorie- und einen Praxisteil mit kindgerechten, abwechslungsreichen Rahmengeschichten, Arbeitsblättern und detaillierten Traineranleitungen. Eingebettet in eine motivierende Rahmengeschichte lernen die Kinder das Schreiben von lautgetreuem Wortmaterial, die Mitlautverdopplung, die Regeln zum ck, tz und den s-Lauten sowie eine Strategie zum Transfer des Gelernten. Grundlage ist dabei das synchrone Sprechen und Schreiben in Silben sowie das Erlernen von Rechtschreibregeln über das „Silbensprechen“.

Ergänzend zu diesem Teil 1 des Kurses werden in einem später stattfindenden 2. Teil weitere Regeln (Groß-/Kleinschreibung, Dehnung (ie, Dehnungs-h), silbentrennendes h, Strategien Verlängern und Ableiten, Morphem-Wissen, Merkwörter und eine Transferstrategie) trainiert. Damit liegt mit dem Kurs ein systematisches Förderprogramm vor, in dem die Rechtschreibkompetenz auf allen Stufen des Schriftspracherwerbs grundlegend verbessert werden kann. Der Trainingsaufbau wurde nach pädagogischen und psychologischen Gesichtspunkten konzipiert, weshalb mit dem Training nicht nur die Rechtschreibung verbessert, sondern auch die emotionale und soziale Situation stabilisiert, die Motivation gesteigert und ein positives Lern- und Arbeitsverhalten aufgebaut werden soll.